晚霞报

四川省各级老年大学创新办学模式

多措并举 化解“一座难求”

2019年05月14日


“我们今年底退休,现在能不能报明年的班呢?”“现在不行,等到下半年招生时能报。”4月底,两位阿姨来到四川老年大学教务处咨询招生事宜,原本想提前“抢座”的两人得知届时“报名没问题”后,高兴地离去。

截至2018年底,四川省已建有各级各类老年大学(学校)2500余所,在校学员近58万人次。近年来,为化解“一座难求”,除了提质增量扩大供给外,一些老年大学还“见招拆招”,创新办学模式,化解“老学员一读几十年,新学员想读进不来”的现象,最大化满足了老年人的上学需求。

“章鱼式”办学 拓宽渠道

如何在现有的学校硬件设施限制下,让更多人享受老年教育资源?四川老年大学、成都市老年大学“见招拆招”,先后出台学员就读新规。规定学员三四年学习完某专业课程后,不允许再重新报名入读该专业,而且每个学员同时只能报读3-4个专业。

四川老年大学校长何云介绍,学校近年来还积极探索“章鱼式”办学模式:以学校本部优质的教学资源为依托,采取教学指导、合作共建等形式,不断拓宽教学渠道,将老年大学教育资源向乡镇(街道)、社区、农村、企业、养老机构等延伸和辐射。“这样可以分流一些老年学员,还可以让他们就近上学。”

目前,四川老年大学设立了荣军院分校、成都市抚琴社区辅导站等4个联合办学点和校外辅导站,并综合运用微信公众号、远程教学等手段,每周定期推送保健、舞蹈等视频课件,为更多老人开辟了便捷的学习途径。

挖掘学校潜力 错峰开班

在成都市锦江区老年大学常务副校长张泽林看来,破解“一座难求”,必须以教学为中心,以服务为宗旨,“实现老年大学教育效益最大化,这才是解决老年大学资源供给不足的根本”。

学校挖掘潜力,扩大供给,除每天各个班“流水线”式上8节课外,还错峰开设“晚上班”、周六班、寒假和暑假班错时上课,全年无缝衔接。“比如,有的老人白天要带孙子,他就可以选择晚上和周六来上课。”张泽林说,这一模式,不仅让老年学员自由选择上课时间,而且有效地缓解了“一座难求”。

老年大学建设顺应新时代

如何加强老年大学建设,满足更多老年人的需求?今年“两会”期间,全国政协委员、四川省民政厅厅长益西达瓦提出了《推进新时代老年大学建设》的提案。“老年大学不是教育机构,应该是养老服务体系中居家养老的重要一环和有力支撑;老年教育不是学历教育,应是更为普适大众的一种养老方式。”在益西达瓦看来,老年大学作为文化养老的重要载体,不仅要在“质”上做好文章,还要在“量”上下足功夫。

益西达瓦对此列出了建议清单:要尽快明确全国统一的老年大学管理机构,尽快启动《老年教育法》立法程序、颁布《全国老年教育工作条例》,尽快明确老年大学定位和性质,确保老年大学有机构建制、有人员编制、有经费保障、有场地设备;把老年大学纳入养老服务设施统筹建设,制定老年大学建设总体规划,着力构建“省市县有老年大学、社区有老年教育机构、乡镇村有老年教育点”的老年教育服务体系。

(晚霞报记者 陈正达)


来源:晚霞报2019年5月14日 (第5161期)星期二 编辑 徐琳基